Mind Map при создании обучающих программ
Mind Map для меня незаменим при создании обучающих программ, формирование которых проходит следующие стадии:
1
"Мозговой штурм"
Определяю центральную тему, вокруг нее накидываю идеи и мысли (ветви), которые могут быть интересны и полезны для изучения. Стараюсь группировать их по определенным критериям (желательно, чтобы ветвей первого уровня было не более 8-10, а лучше до 6 для простоты восприятия).
2
Сбор информации
В различных источниках более глубоко изучаю идеи "мозгового штурма":
1) понятия, концепции
2) история появления, возможное будущее
3) место в системе и взаимосвязь с другими элементами в системе
Обязательно группирую и структурирую последовательность (добавляю ветви второго, третьего и т.д. уровней). На этом этап стрелками добавляю связи и делаю заметки, комментарии, могу добавить ссылки на другие источники.
1) понятия, концепции
2) история появления, возможное будущее
3) место в системе и взаимосвязь с другими элементами в системе
Обязательно группирую и структурирую последовательность (добавляю ветви второго, третьего и т.д. уровней). На этом этап стрелками добавляю связи и делаю заметки, комментарии, могу добавить ссылки на другие источники.
3
Анализ информации и выводы
По основным концепциям выявляю сильные и слабые стороны, угрозы и возможности, закрепляю их в карте.
4
Практические упражнения
Если есть возможность создания практических упражнений, то создаю их и привязываю к определенной теме (ветке) в карте.
5
Ассоциации, схемы
В центральной теме, а также в ветвях первого и иногда второго уровня по возможности сокращаю текст, ищу ассоциативные изображения. Тексты в последующих ветвях стараюсь преобразовать в диаграммы и схемы (для этого есть ряд отличных и бесплатных программ, как в них работать). Так людям проще воспринимать информацию.
6
Тестирование
Если вы делаете курс или тренинг в Mind Map в специальных программах, в них можно включать режим презентации и все созданные ветви в карте будут последовательно открываться (смотри онлайн-тренинги). На этом этапе я стараюсь тестировать презентацию на домочадцах. После тестирования обычно вношу корректировки.
7
Запись видео
Видео всегда делаю с экрана, т.е. открываю последовательно ветви карты в режиме презентации и делаю голосом пояснения. Для больших курсов или тренингов делаю запись промо-видео (краткое содержание), короткие тренинги (до 12 минут) пишу полностью. Есть замечательные программы, где можно останавливать запись, чтобы отдохнуть, откашляться или собраться с мыслями (смотри тренинги, как в них работать). Затем записи корректирую – можно вырезать проблемные места.
8
Улучшение
Большие курсы и тренинги постоянно улучшаю, вношу новую информацию. Делать обзор и корректировать в Mind Maps намного быстрее и удобнее, чем в Power Point или Prezi, т.к. вся информация более системно структурирована и взаимосвязана.
Ниже вы можете увидеть пример промо-видео по мастер-классу созданному с помощью Mind Map в программе MindJet. Аналогичную карту можно создать в программе MindMeister или Coggle. Если работаете с командой, в MindMeister или Coggle, можете дать доступ своим людям для совместной работы и любой член команды сможет сделать презентацию или записать видео в любой точке мира, т.к. это облачная программа.
Ляйла Узакова
Основатель,
Партнер RQ
Партнер RQ
Хотите знать больше?
Посмотрите видео, которое я сделала по вышеуказанному материалу с дополнительными пояснениями и коммментариями.
После записи этого видео я расширила свой онлайн-тренинг, добавив обзор на еще один популярный IT сервис, а также создала полноценный онлайн-курс по работе с Mind Map.
Перейти на курс и тренинг!
После записи этого видео я расширила свой онлайн-тренинг, добавив обзор на еще один популярный IT сервис, а также создала полноценный онлайн-курс по работе с Mind Map.
Перейти на курс и тренинг!
Автор Ляйла Узакова